维克勒迎来中国教育科学研究院代表团，共话产学研融合新机遇

　　国际教育交流再结硕果！近日，维克勒国际大学迎来中国教育部下属顶尖智库——中国教育科学研究院（CNAES）代表团。代表团成员均深耕职业教育与成人教育领域，在布达佩斯展开了为期两天的密集访问，而在维克勒举办的专题研讨会更是此次访问的核心亮点，一场聚焦职业教育高质量发展的跨国对话圆满落幕！

研讨会现场

　　中国教育科学研究院前身为1941年延安成立的中央研究院中国教育研究室，2021年与教育部教育发展研究中心整合组建为新院，全国教育科学规划领导小组办公室设于院内；该院设有20个研究所、12个行政管理处室，拥有2家院属企业及8刊1报，现有事业编制在职职工博士学位科研人员比例达75%。建有多个科研与人才培养平台，在全国设有近20个教育综合改革实验区，与数十个国家和国际组织的教育研究机构建立合作关系；作为中国高端教育智库，弘扬“求真、笃行、弘道、创新”院训，秉持“五院”理念，致力于打造三大高地，发挥全国教育科研战线排头兵作用。

产学研融合：职教高质量发展之钥

　　研讨会主题聚焦“中国职业教育产学研融合的政策与实践”。来自两国多所高校、科研机构的专家学者齐聚一堂，维克勒国际大学执行董事马俊凯女士、副校长BognárFerenc博士、国际事务副校长李艾斯博士、MCC学习研究所所JánosSetényi博士，以及中国高等教育研究院、北京师范大学等机构的多位权威专家出席会议，共话职业教育发展新路径。

维克勒国际大学执行董事马俊凯女士致辞

　　研讨会核心环节中，中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究所副所长张浩博士发表了题为“中国职业教育产学研融合的政策与实践”的主旨报告，围绕中国职业教育体系的结构与规模、人才培养模式、产学研融合政策体系、现代职业教育体系改革关键任务等核心议题展开深度解读。

中国教育科学研究院（CNAES）代表团

经验互鉴，开启中匈职教合作新篇

　　此次研讨会不仅为双方搭建了专业、高效的学术交流平台，更让参会的各匈牙利嘉宾深入洞悉中国职业教育的发展现状、先进政策导向与成熟实践成果，尤其是在产学研融合领域的优质模式与成功经验。

　　这为匈牙利教育界借鉴中国先进经验、探索适合本土的职业教育发展路径提供了宝贵参考，也为双方后续探讨职业教育领域的合作契机、共享优质教育资源奠定了坚实基础。通过这场跨国对话，进一步深化了维克勒国际大学及合作机构与中国教育界的联系，为推动国际教育领域的协同发展注入了宝贵的跨国智慧与力量。